İlk Kitaplar (3-8 yaş) • Öykü Dizisi • 36 sayfa
Önerilen sınıflar: Anasınıfı • 1. Sınıf • 2. Sınıf
BİREY ve TOPLUM • OKUMA KÜLTÜRÜ • ÇOCUK DÜNYASI • ERDEMLER • İLETİŞİM
hayal gücü • oyun • öğretmen-öğrenci iletişimi • masallar • yaratıcılık • hayvanlar • ödev • robot • uzaylılar • orman • kaykay • bando • zaman makinesi • satranç • Kırmızı Başlıklı Kız • Vikingler • Robin Hood • Yeti • Elfler • Ninjalar
Kitap Hakkında
Dünyaca ünlü sanatçılar Davide Cali’nin yazdığı ve Benjamin Chaud’un resimlediği dizi küçük büyük herkesi çok güldürüyor. Ödevini yapmayan ve okula geç kalan bir çocuğun sınırsız hayal gücünü yansıtan iki kitaptaki birçok sıradışı kahraman, eğlencenin dozunu artırıyor. Kitaplar özellikle, okul serüvenine yeni başlayan küçükler için çokrenkli, zengin bir görsel okuma olanağı sunuyor.
1. kitap: Ödevimi Yapmadım Çünkü Acayip Şeyler Oldu
İkilinin modern bir mizah anlayışıyla yarattığı dizinin bu ilk kitabı, uzaylılar, dev sürüngenler, Robin Hood, etobur bitkiler, Vikingler ve daha nicesiyle dolu. Ödevini yapmayan bir çocuğun sınırsız hayal gücünü yansıtan kitap, öğretmenin öğrencisine basit bir soru sormasıyla başlıyor:
“Eee, ödevini neden yapmadın bakalım?”
“Ödevimi yapmadım çünkü... Maymun dolu bir uçak arka bahçemize iniş yaptı. Asi bir robot evimizi yerle bir etti. Elfler tüm kalemlerimi sakladı. Bilirsiniz, klasik şeyler işte...”
2. kitap: Okula Gelirken Çok Komik Şeyler Oldu
İkilinin bu ikinci kitabında, Fareli Köyün Kavalcısı, Kırmızı Başlıklı Kız, Yeti, resmi geçit yapan filler, dinozorlar ve daha nicesi var. Okula geç kalan bir çocuğun sınırsız hayal gücünü yansıtan bu kitap da, öğretmenin öğrencisine basit sorusuyla başlıyor:
“Eee, bu sabah okula neden geç kaldın?”
“İnanmayacaksınız ama, her şey dev karıncaların kahvaltımı çalmasıyla başladı. Sonra kötü ninjaların saldırısına uğradım. Dünyayı uzaylılardan korumam istendi!.. Neler neler geldi başıma!”
3. kitap: İnanılmaz Yaz Tatilim Hakkındaki Gerçek
Dünyaca ünlü sanatçılar Davide Cali ve Benjamin Chaud’un yarattığı, küçük büyük herkesi çok güldüren dizinin üçüncü kitabı. Bir çocuğun sınırsız hayal gücünü yansıtan bu kitapta, denizaltı, mumyalar, piramitler, uzay gemisi, Çin Seddi, Tac Mahal, uçan halı ve daha neler neler var. Çocukların yaratıcılığına övgü niteliğindeki dizi, kıpır kıpır öyküleri ve çarpıcı desenleriyle olağanüstü, eğlenceli ve rengârenk bir okuma deneyimi sunuyor.
“Eee, yaz tatilinde ne yaptın bakalım?”
“Şey... Bir hazine haritası buldum. Ancak, saksağanın biri elimden kaptı. Düştüm peşine. Az kalsın bir kalamara yem oluyordum ki, bir denizaltı kaptanı kurtardı beni. Çöller, karlı dağlar aştım. İnanmayacaksınız ama, bir ara uzaya bile çıktım.”
4. kitap: Müzede Çok Komik Şeyler Oldu
Dünyaca ünlü sanatçılar Davide Cali ve Benjamin Chaud’dan küçük büyük herkesi çok güldürecek “Okuldaki Hayalci” dizisinin dördüncü kitabı. Gününü müzede geçiren Henri’nin sınırsız hayal gücünü yansıtan bu dördüncü kitapta, mamut, zırhlar, heykeller, Mona Lisa ve pek çok sanat eseri var. Dizi, kıpır kıpır öyküleri ve çarpıcı desenleriyle olağanüstü, eğlenceli bir okuma deneyimi sunuyor.
“Eee, müzeye yaptığımız gezi için ne düşünüyorsun?”
“Şey... Okul servisini kaçırınca biraz geç kaldım. Arkadaşlarıma yetişeyim derken bir dinozorla burun buruna geldim. Tam kurtulmuştum ki, bufalo sürüsü yüzünden tuhaf bir geçitte kayboldum. Karmakarışık salona da çekidüzen vermem gerekti tabii...”
5. kitap: İnanılmaz Okulum Hakkındaki Gerçek
Dünyaca ünlü sanatçılar Davide Cali ve Benjamin Chaud’un sevilen dizisinin beşinci kitabı yine küçük büyük herkesi çok güldürecek. Yeni arkadaşını hızlı bir okul turuna çıkaran çocuğun sınırsız hayal gücünü yansıtan kitapta, Elvis Presley, Picasso, Pippi Uzunçorap ve daha nicesi var. Birçok sanat dalını, kitapları ve farklı güncel konuları kıpır kıpır öyküler ve çarpıcı desenlerle anlatan olağanüstü dizi, eğlenceli bir okuma deneyimi sunuyor.
“Henri, yeni sınıf arkadaşına okulumuzu gezdirir misin lütfen?”
“Aslında, görülecek pek bir şey yok. Gürültülü müzik odasından, gizli bir deney yürüttüğümüz laboratuvara ulaşır, bahçeye kestirme kaydıraktan iner, tuhaf yüzme hocasıyla tanışır ve koridorda ezilmezsek, kantindeki yemeğe yetişiriz. Bugün patates günü!”
İnanılmaz Yaz Tatilim Hakkındaki Gerçek etkinlik dosyası için tıklayınız.
Müzede Çok Komik Şeyler Oldu etkinlik dosyası için tıklayınız.
İnanılmaz Okulum Hakkındaki Gerçek etkinlik dosyası için tıklayınız.
- Çocuk neden ödevlerini yapamamış; gerekçeleri neler? Siz nedenlerden hangisini daha komik buldunuz?
- Çocuğun bahsettiği Elfler, Vikingler, Robin Hood ve Yeti gibi isimleri daha önce duydunuz mu? Onlar haklarında neler biliyorsunuz?
- Okulda neden ödev verilir? Ödev bir çocuğa ne kazandırır? Ödevi yapmamanın bahanesi olur mu?
- Öğretmen ödevini yapmayan çocuğa neden inanmıyor?
- Çocuk neden okula geç kalmış? Başına ne tür komik şeyler gelmiş?
- Ekmek istemek için gittiği yan komşuda ne gibi komik şeyler oluyormuş? Resme bakarak anlatın.
- Çantasını almak için eve döndüğünde amcasının zaman makinesini kullanan çocuk okul yerine hangi döneme gidiyor? 32. sayfadaki desene bakarak yanıtlayın.
- Sizce öğretmen çocuğun okula geç kalma nedenlerine inanıyor mu? Siz öğretmenin yerinde olsanız inanır mıydınız? İnananlar ve inanmayanlar kaç kişi sayın.
- Her iki kitaptaki maceralarda çocuğa eşlik eden “şey” ne? Bakalım kimler fark etmiş?
- El işi: Herkes kitapların herhangi bir sayfasından, çocuğun bir resmini seçsin ve ince bir kâğıda kopyalasın. Kopyaladığı resmi kalın bir kâğıda yapıştırsın ve boyasın. Boyadığı resmin kenarlarını oyup çıkarsın. Böylece herkeste çocuk biçiminde el yapımı bir rozet olacak. Herkes yaptığı rozeti yakasına tutuştursun ve sınıfça fotoğraf çektirin. “Sınıftaki Hayalciler” fotoğrafını velilerle de paylaşın.
- Resimleme: Herkes her iki kitapta çocuğun yaşadığını söylediği “şeyler”den birini seçip resmini yapsın. Bütün resimler, sınıfta ya da koridorda oluşturulacak “Bizim Okuldaki Hayalciler” köşesinde sergilensin.
- Oyun: Önce herkes, “Ödevimi Yapmadım Çünkü Acayip Şeyler Oldu” kitabının 18. ve 25. sayfalarını incelesin. Sonrasında öğrenciler sırayla 18. sayfada dedenin ve müzik grubundakilerin hangi çalgıları çaldıklarını, 25. sayfada da yönetmenin film setinde neler olduğunu; kimin ne yaptığını söylesin. Aynı ya da çok benzer şeyleri söyleyenler yansın, oyundan çıksın. Kalanlarla devam edilsin. Son 3 öğrenci kalana dek oyunu sürdürün. Böylelikle bir orkestrada hangi çalgıların olduğu ve film setindeki kalabalığın nedeni de ortaya çıksın.
- Bulmaca: Herkes ismi olmayan bu hayalci çocuğa bir isim yakıştırsın. Neden o ismi yakıştırdığını açıklasın. Bütün isimler tahtaya not alınsın. Ortak öneriler saptanarak bunlar üzerinden oylamayla çocuğa verilecek isim ortaya çıkarılsın.
- Canlandırma: Babaannesinin evini bulmak için çocuktan yardım isteyen kızı ve sihirli flüt çalan oğlanı hangi masallardan hatırlıyorsunuz? O masallarda neler oluyor; canlandırarak anlatın. İki masalı en iyi anlatanlara “Masalların Prensi/Prensesi” rozeti takılsın.
- Fotoğraf: Sınıfa zaman makinesi görevini yapacak bir kask ya da büyükçe bir şapka getirin. Bu kaskı ya da şapkayı takan öğrenci, zaman makinesine girdiğini hayal etsin. Bu makinenin onu nereye, hangi döneme götürmesini istediğini gerekçeleriyle birlikte anlatsın. Kafasındakiyle fotoğrafını çekip “……. zaman makinesiyle taş devrine gitti, çünkü …..” vb. açıklamasıyla velisine gönderin.
- Yarışma: Kitaplardaki desenlerde hangi hayvanlar var? Öğrenciler 2 kişilik gruplara ayrılsın. Her grup desenlere bakarak hayvanları saysın. Her grubun sonucunu tahtaya not alın. Bakalım hangi gruplar doğru sayıyı ya da en yakın olanı bulacak? Kazananlara “Sınıfın Dikkat Ödülü” verilsin.
- Müzik: Öğrenciler önce okula geç kalmanın neden yanlış olduğunu ve geç kalmamak için ne yaptığını ya da neye dikkat ettiğini anlatsın. Sonrasında tek sıra halinde dizilsinler ve rap rap yürürken her adımda koro olarak şu şiiri yinelesinler: “Dikkatini toparla, ödevini tamamla, / koy çantana, koy çantana unutma… / Hopla, zıpla koş okula, dikkat et de geç kalma / Koş okula, koş koş okula, koş okula…”