İlk Kitaplar (3-8 yaş) • Resimli Öykü • 36 sayfa
Önerilen sınıflar: Anasınıfı • 1. Sınıf
DOĞA ve EVREN • SAĞLIK • SORUMLULUKLAR • DAVRANIŞLAR
hayaller • hayvanlar • oyun • ev yaşamı • orman • rüya • korku • sorumluluk • temizlik • sağlık
Kitap Hakkında
Ödüllü İspanyol yazar Susanna Isern’den, minik okurları düşle gerçek arasında gezdiren sıcacık bir hikâye. Öpücük Ne Renktir? ve Dünyanın En Yüksek Kitap Dağı gibi resimli öyküleriyle ülkemizde de çok sevilen sanatçı Rocio Bonilla’nın benzersiz desenleriyle renklenen kitap, görsel okumaya fırsat veren yalın anlatımı ve evrensel temalarıyla dikkati çekiyor. Ev yaşamındaki sorumlulukları ve aile içi iletişimin önemini hatırlatan eğlenceli öyküyü, küçükler de büyükler de gülümseyerek okuyor.
Küçük Pola, her şeye “hayır” diyordu. Odasını toplamaya, dişlerini fırçalamaya, banyo yapmaya… hep “hayır” diye karşılık veriyordu. Bir gece kendini ormanda buluverdi. Odası, vahşi hayvanlar tarafından ele geçirilmiş; bütün eşyası aslan, suaygırı, şempanze ve diğerlerinin olmuştu. “Hayır” demeyi sürdürmek, Pola’nın bu balta girmemiş ormandan kurtulmasına yarayacak mıydı?..
- Pola nelere “hayır” diyor? Onun “hayır” dediklerine siz de “hayır” der misiniz? Her şeye “hayır” demek karşıdakiyle inatlaşmak olmaz mı? İnsanlar kendileriyle inatlaşanlar için ne düşünür?
- Sizce odasını toplamaya, üstünü değiştirmeye, duşa girmeye, dişlerini fırçalamaya “hayır” demek neden çok zararlı olabilir?
- Pola duşa girmeye “hayır” dediği halde rüyasında küvette suaygırını gördüğünde neden kızıyor?
- 20 ve 21. sayfaları inceleyin; hangi hayvanlar mutfaktakileri mideye indiriyor?
- Pola rüyasında ormanda neler yaptıktan sonra yorgun düşüp uykuya dalıyor?
- Pola gördüğü rüyadan nasıl bir ders çıkarıyor?
- Tartışma: 8. ve 9. sayfalarda Pola’nın odasını gösteren resmi sınıfça inceleyin. Acaba neler yanlış yerde duruyor, aslında nereye konmaları gerek? Hep birlikte karar verin.
- Sunum: Pola’nın rüyasına giren aslan, ayı, suaygırı, şempanze, yılan, timsah gibi hayvanlardan hangisi daha çok hoşunuza gitti? Herkes tercihini nedenleriyle birlikte arkadaşlarına anlatsın.
- Oyun: Öğretmen herkese bir cümlenin başını versin, öğrenciler kitaba bakmadan sırayla cümleyi tamamlasın. Örnek: Öğretmen, “Odamızı toplamamız lazım yoksa…”; öğrenci, “hiçbir şeyimizi kolayca bulamayız,”; öğretmen, ”dişimizi fırçalamazsak…”; öğrenci, “dişlerimiz çürür,” vb.
- Resimleme: Herkes en sevdiği orman hayvanının resmini yapsın.
- Resimleme: Her öğrenci kendisi için hayali bir oda çizsin. Bakalım, herkesin hayali odasında neler olacak, neler olmayacak?
- Bulmaca: Gerçek hayatta hayvanlar neyle beslenir? Öğretmen her öğrenciye bir hayvan, o hayvan için de üç yiyecek seçeneği versin. Öğrenci o hayvanın o üç yiyecekten hangisini yediğini bulsun. Örnek: Aslan hangisini yer: Meyve, et, patates? Güvercin hangisini yer: Bulgur, erik, pırasa? Kaplumbağa hangisini yer: Pirzola, balık, marul?